Silabus Bimbingan dan Konseling

S  I L AB U S

Sekolah                        : MTs Ma`arif 1 Malangbong

Kelas/Semester            : VII (Tujuh) / II (Dua)

Mata Pelajaran           : BK (Bimbingan dan Konseling)

                                     

No	Layanan	Bidang	SK/Tugas Perkembangan	Rumusan Kopetensi	Indikator	Materi	Alokasi Waktu
1	Orientasi	Pribadi	TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat	Siswa memahami dan menempatkan pustaka sebagai sumber belajar	1.      Siswa memili konsep bahwa pustaka sumber belajar 2.      Siswa termotivasi untuk memeanfaatkan pustaka sebagai sumber belajar 3.      Siswa membudayakan belajar di pustaka	Pemanfaatan pustaka sebagai sumber belajar	3 x
2		Sosial	TP-7 Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi	Siswa memahami dan termotivasi untuk ikut dalam kegiatan sosial	1.      Ssiswa memahami konsep bahwa kegiatan sosial si sekolah perlu diikuti 2.      Siswa mengenal kegiatan sosial yang ada di sekolah 3.      Siswa mengikuti semua kegiatan sosial	Kegiatan sosial di sekolah	1 x
3		Belajar	TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat	Siswa memahami dan mampu mengikuti sistem penilaian Kurikulum KTSP	1.      Siswa memahami sistem penilaian kurikulum KTSP 2.      Siswa dapat mengikuti sistem penilaian dengan baik	Sistem penilaian pada kurikulum KTSP	2 x (1+1*)
4		Karir	TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat	Siswa mengenal objek karir yang ada di lingkunag sekolah	1.      Siswa memiliki konsep tentang karir dan jabatan 2.      Siswa mengenal jenis karir di lingkungan sekolah	Objek-objek kakrir yang ada di sekitar sekolah	1 x
5	Informasi	Pribadi	TP-5 Menegnal kemapuan dan minat serta arah kecenderungan karir dan aspirasi seni	Siswa memahami bakat minat dan menjadikan sebagai dasar pemilihan sekolah dan perencanaan kerja	1.      Siswa memahami bakat dan minat 2.      Siswa menggali bakat dan minatnya 3.      Siswa termotivasi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan bakat dan minatnya	Mengenal bakat dan minat	2 x (1+1*)
6		Sosial	TP-8 Mengenal sistem etikan dan dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi anggota masyarakat dan warga negara	Siswa memahami tentang bergaul dengan teman sebaya	1.      Siswa mempunyai konsep bahwa penting bergaul 2.      Siswa termotivasi untuk bergaul dengan teman sebaya 3.      Siswa membudayakan cara bergaul yang baik dengan teman sebaya	Kiat bergaul dengan teman sebaya	2 x (1+1*)
7		Belajar	TP-6 Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan di masyarakat	Siswa mengetahui KKM (Kritekria Ketuntasan Minimum) masing-masing mata pelajar dan mampu menghadapinya dengan baik	1.      Siswa memiliki konsep tentang ketuntasan 2.      Siswa mengetahui KKM masing-masinmg pelajaran 3.      Siswa berusaha memperoleh nilai diatas KKM	Persyaratan untuk naik kelas atau ketuntasan (KKM)	1 x
8	Konten	Pribadi	TP-7 Mengenal gambaran dan dan mengenmbangkan sikap tentang kehidupan sendiri secara emosional, sosial dan ekonomi	Siswa mampu mengambil keputusan sederhana	-          Siswa memahami bagaiman cara mengambil keputusan	Teknik mengambil keputusan	1 x
9		Sosial	TP-3 Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria dan wanita	Siswa membudayakan melihat kelebihan orang lain	1.      siswa mempunyai konsep berfikir positif 2.      Siswa melatih diri untuk selalu berfikir positif	Berfikir positif	1 x
10		Belajar	TP-6 Mengemabnagkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan masyarakat	Siswa mampu bertanya dalam PBM	1.      siswa memahami konsep penting bertanya dalam PBM 2.      Siswa berlatih untuk bertanya	Teknik bertanya	2 x (1 + 1*)
11	Aplikasi instrumen	Pribadi dan sosial	-	Siswa mampu menentukan teman yang baik	-          siswa menuliskan teman yang disukai	Sosiometri	2 x (1+1*)
12	Himpunan data	Pribadi	-		-          Siswa menulis data sesuai dengan yang sebenarnya	Buku himpunan data	2 x (1+1*)

Mengatehaui,